4 月 22 日晚，近 2000 名与华文教育相关的中文老师和关心华文教育的家长、热心人士，同时走进“直播教室”，聆听公益讲座“网课的实效性和规范性”。

这是一次由中国华文教育基金会主办，日本华文教育协会承办，聘请北京四中王敏媛老师为大家上的一次及时、务实的讲座。王敏媛老师是一位有海内外授课资历，教学经验丰富的老师。讲座一开始就以她那“好听的声音”（课后感想语），精美的 PPT 板书吸引住了每一位屏前的学生。讲座从线上教学的劣优势，讲到如何扬长避短。从如何设计课程、提高学生注意力，到课件设计要点、技巧、动画使用等做了绘声绘色的讲授。整个课程，循序渐进，条理清晰，深入浅出，通俗易懂。

上课之前，很多老师对上网课使用什么样的平台及如何使用；课件应如何制作，会不会很难等等疑问，全部得到了解答。王老师不仅送来了完整的课件样本，还以她的经验熟知，给学生们推荐了可用可选择的几个网络平台。介绍了做课件时如何查找现有动画，可用可改造的插件截图等。并在线给大家做了简单示范。使听课的学生们茅塞顿开，惊叹王老师送来的都是“干货”。

讲座结束后，很多老师不顾已近深夜，迫不及待按照老师讲授的上网查图，尝试着用 PPT 做简单的课件。当完成了第一个课件的时候，尽管是一点点，但内心充满了学以致用后的喜悦。仅两小时的讲座，给老师们指点了迷津，开阔了思路。老师们感慨地说：“讲的都是伸手可得的东西；给了我们很多思路和启发；”“ 通过丰富多彩的课件和课堂互动，让孩子们大量认字。”还有老师感言“深刻体会到“教”与“学”双向关系中，老师综合体的重要性。掌握了网络教学过程中，“学”为主，”教”为辅的立体结构。”“感谢王老师提供的很多资源，我马上就收集起来，希望能够运用到今
后的课件制作中，让小朋友克服被动学习，真正“投入”到学习中去”。一些没有赶上直播听课，或听过课想再回味的老师们，仍在屏前看回放，汲取、消化此次课的全部营养。

疫情当前，中文学校都选择了网课的形式，把网课上得规范、有效，是我们面临的课题。疫情锁住了人们的脚步，但扑灭不了老师们对华文教育的热心。坏事经常会衍生出好的结果。在疫情之前，很多学校、教室不太关注线上课程。通过这一劫，促使我们加速迈入网络时代，开启网络课程。期待此次公益讲座对华文学校、老师有所帮助，同时日本华文教育协会将顺应需求，继续举办精而务实的讲座。