文：王朝晖 丨摄影: 刘蘭 等

8 月 23 日至 25 日，日本的中小学校开学前夕。连日不时飘洒的小雨，令暑气尚余的东京街头溽热稍减。一缕来自长白山下的清风，更令东京华文教师们神清气爽、惬意振奋——连续三天，在位于新桥的东京华侨会馆内，来自吉林长春师范大学的 2019“华文教育名师巡讲日本团”的三位名师，为东京多家华文学校的近 80 名华文教师们倾情授课、传经送宝，闻者无不大呼过瘾、动情动心、畅快无比、意犹未尽……

——这是一场盼望经年的美丽约会。

2018 年由国务院侨务办公室主办的“华文教育名师巡讲”首次来到日本，先后在两所百廿侨校——横滨山手中华学校和神户同文中华学校授课，即获热烈反响和丰硕成果，首都圈近百名参训学员经过考核获得了“华文教师证书”。为适应在日华文教育迅速发展的刚需形势，2019 年“巡讲”又增加了华人数量更多的东京和与近代中国渊源颇深的仙台两地，每到一处，均受到热烈欢迎。尤其在众多华校聚集的东京，受欢迎程度更加爆棚，获得极佳口碑和巨大成功，引发了参训学员堪比现象级的讨论、赞誉，期盼每年暑期都能有如此良机学习、充电，足不出户即可享受大师级别的授课！去年来自暨南大学的龙吟、伍畇、叶茂林三位专家的俊逸丰姿和谆谆教诲记忆犹新，今年又会迎来怎样神奇的三位名师呢？

—— 这是一台如愿精美的饕餮盛宴。

23 日简短的开班仪式上，颜安和廖雅彦两位会长，一个诗意优雅、一个朴实坦诚的致辞之后，在学员们热切盼望和欣喜的目光中，由吉林省侨务办公室承办选派的 2019“华文教育名师巡讲日本团”三位老师次第亮相：

黄宝国，长春师范大学教授，吉林省特级教师，教育部国培专家，“差点教育”理论提出者。目前主要研究“差点教育”理论体系和小学语文教学方法；

盛丽春，长春师范大学文学院副教授，语言学及应用语言学博士，硕士生导师，汉语国际教育学科负责人，吉林省语言学会理事，曾被选为长春师范大学“最美教授”；

曹华，长春师范大学心理学副教授，硕士生导师。主要从事教育心理学、行为与心理健康及音乐心理学研究。

履历闪光，素质硬核，令人肃然起敬。

三天的授课中，三位老师各入佳境，各具风采。

黄老师年纪最长，头衔最高，口才最出众，表情最丰富，收获的欢笑和掌声也最多。既有忠厚长者的沉稳睿智，又有丝毫不亚于年轻人的灵敏和激情。妙语如珠，口若悬河，各种精彩案例俯首皆是，趣中喻理，雅俗共赏，“教师队伍中的赵本山”不足以誉其趣；

盛老师优雅端庄，气质如兰，温语细细，娓娓道来，尽显扎实深厚学养和翩翩学者风度，宛若北方初秋广袤原野上温柔拂过的阵阵清风，令人舒爽；又如晶莹清亮、汩汩流淌的山间小溪，源远流长，秀外慧中。心无旁骛，术业专攻，静水深流，“最美教授”实至名归。

曹老师最年轻，最活泼，最具混搭风格。正宗学院派心理学者、心理咨询师，家学渊源的“非遗传承人”古筝大家之后；从心理学到音乐史，涉猎广泛，硕、博不连同时读，传奇经历令人惊叹；祖籍山东、长于长春，外表粗犷豪放似红高粱，内心柔软纯真如赤子，“学霸”的自信、敏捷，斜杠青年的坦诚、洒脱随时侧漏……“杂”得可爱。

——这是一场充满惊喜与新鲜的奇妙之旅。

很多参训老师已不是第一次听这样的课了，但每次都有意外的惊喜和新鲜的体验。

语言文字“专家”盛老师通过一幅幅精心选择的课件，图文并茂、论据详实，从根本上廓清了关于汉字特性和起源的认识与理解，生动诠释了汉字演变和社会发展的过程，从形、音、义各方面立体阐释汉字之美，正本清源，通灵透彻，使古代先民的超凡智慧立时跃然眼前，令身为中国人和华文教师的自豪感、使命感油然而生。而后对四篇极具代表性的诗词曲赋作品的赏析，选材精当，角度新颖。全场吟诵之时，顿觉书香书卷之气弥漫氤氲……

“杂家”曹老师为此次日本之行量身打造“文化触变”角度恰如其氛，讲课过程中随时随地践行心理学方法和原理，巧设悬念，引人入胜。大方分享自己一路行程趣事，鲜活灵动，看似信手拈来，实则无不紧扣所讲主题，随性洒脱，气场十足。尤其是将音乐融入课堂的理论与实践令人耳目一新。一首《摇篮曲》，醇和女中音韵味悠扬，一曲古筝轻抚，至正至雅，昆山玉碎，技惊四座。曹老师脱兔以表、处子其心，动静两相宜令人称奇！

黄老师教学经验最为丰富。其一以贯之的“认识学生、尊重学生” 的教育理念，引起参训老师的极大共鸣。关于小学语文，特别是作文教学的成功实践，将无数心血凝成的卓有成效的教学方式方法倾囊相授，并现场“奇文共欣赏”，令人捧腹之余又发人深省。尤其是他所提出倡导的“差点教育理论”，在继承先贤“因材施教”“有教无类”教育思想的基础上，融入了自己的深入思考和探索以及时代特色，使其更加具象细化、更具实战操作性。不少听课老师反映：黄老师的确抓住了日常教学一线普遍存在的一个老大难问题，听了黄老师的课，一下子茅塞顿开、豁然开朗了！课程上午结束适值周末，是很多华文学校上课的日子，动作快的老师当天下午就用到课堂上了，学以致用、立竿见影此刻得到了最好的体现！

——这是又一次心与心的交流、情与情的沟通，交织着沉思与感悟的身心成长。

学高为师，身正为范。“老师就是人样子”。课堂内外，三位老师不经意的细节处处诠释了言传身教、行胜于言的涵义：

黄老师从教32年履历最为丰富，从小学生到大学校长，都是他的学生；从小学语文教员到国培专家，坎坷又闪光的人生之路得益于数十年勤学不辍；舍弃管钱权重的肥缺官职，甘守三尺讲台怡然自乐；放弃高薪来日讲课，课堂上身体不适，依然坚持高标准、丝毫不打折扣；

盛老师每天凌晨4点起床读书雷打不动，醉心书案痴迷学术研究可以一星期不出家门，被同学朋友们戏称“半个社会人”，生活中不折不扣的“宅女”，只有在课堂上或谈起专业时才能打开“话匣子”不知疲倦……

曹老师外祖父、母亲都是古筝名家，虽从小耳濡目染，但正式学起来时，受到的要求也格外严苛，曾被要求跪地发誓每天练琴四小时而从无违背；两个学位同时读，一个大脑要同时应对思考两个不同领域的研究课题，即使压力山大也能举重若轻、阳光乐观依旧；

三位老师在东京期间，银座闹市近在咫尺，但只要课没讲完，便心无杂念，心心念念想的都是如何把课上得更好、课件修改得更完美。转场途中、饭桌上、休息时，随时都在了解情况、听取意见、思谋着课程调整，保证每次上课前都能呈现最好的状态，那些每到下课时却来不及展示或详解的课程内容就是最好的证明……

敬业、执着、坚守、忘我、精益求精，他（她）们无愧于“名师”的称誉！

传道、授业、解惑，每一次从老师们身上得到的又何止是文化、知识、方法、技巧方面的收获，更有心灵的震撼、精神的洗礼，眼光境界的拓展、提升和意志信念的淬炼、坚定。

同时，活动主办方也尽心倾力，赢得了授课专家和参训老师的肯定、赞誉。四位组织者：东京孔子学院的王婕老师、考试事务局福安老师、首都圈最大的两所中文学校的校长——同源的杨林校长和睦新的侯艳妹校长，平均年龄超过60岁的四位老大姐承担了会场内外的全部大小事务，全程零差错无纰漏……

所有人的努力都是为了彼此心中共同的目标和理想，华文教育把大家的心紧紧连在了一起。当全部的课时进行完毕、分别的一刻终于到来时，台上台下，有不少老师哽了喉咙、湿了眼眶……

多么盼望时间的脚步走慢些——让我们在这丰美可爱的课堂，再多停留片刻！

多么盼望时间的脚步再快些——让明年的“巡讲”、美丽的约会，来得更早些！

新桥，2019，谢谢。

心桥，乘着华文教育的翅膀，连着未来新的希望。